lunes, 18 de enero de 2010

Pasticciu!

Vale, yo y rafaela vamos a explicar como cocinar el famoso pasticciu a la Carlofortina.

Compra: harina, media docena de huevos, atún, salsa de tomate, una cebolla y un bote de pesto.
Preparar la pasta:
Pon la harina en la mesa y haz de esa una montaña. Luego haz un agujero en el centro y pon 2 huevos más un vaso de agua, mezclando lo todo bien, hasta obtener una masa compacta. Si es demasiado líquida, añade harina o bien añade agua si es demasiado densa. Coge pequeñas partes de esa, y extiendelas hasta conseguir que sean finas 2 centímetros y largas cuanto quieras. Después, cortalas en trozos de 1 o 2 centímetros que tienen que ser modelados con un tenedor hasta conseguir una forma parecida a la de los gnocchi. Dejalos una noche en reposo tras poner sobre éstos la sémola de trigo para evitar que se peguen.
Preparar la Salsa: corta la cebolla en trozitos y ponlos en una sartén con aceite y soffrielos. Después echa la salsa de tomate dejando cocer a fuego lento hasta que hierva. Luego echa el atún y deja cocer todo hasta que el atún esté hecho. Haz la pasta y cuezla hasta que esté al dente
Coge un recipiente, pon la pasta, el pesto y la salsa y mezcla lo todo.

¡Que te aproveche!

lunes, 11 de enero de 2010

Fusilli con Pimientos y Queso "Provola"

Hola a tod@s
Hoy os propondré una receta muy simple. Se trata de un primer plato y para prepararlo sólo váis a necesitar de un poco de pasta, pimientos, cebolla y queso "provola" (queso de vaca ahumado, muy rico), y de una batidora de inmersión para que la salsa sea cremosa.
Pues, aquí tenéis los ingredientes para 2 personas:

160 gramos de pasta (fusilli están muy bien)
1 pimiento rojo medio
1/2 cebolla
200 gramos de queso provola
1 lata de puré de tomates
Sal, pimienta, guindilla y aceite

Cortad la cebolla en trocitos; luego, lavad los pimientos, quitadles las semillas y cortadlos en tiras. Tomad una cazuela bastante grande, poned aceite y freid cebolla y pimientos removiendo de vez en cuando; añadir un vaso de agua durante la cocción de forma que los pimientos se pongan blandos. Ahora echad el puré de tomates. Coced todo por 15 minutos, añadiendo sal; al final, dejadlos enfriar porque luego los váis a batir.

Ahora tomad una olla, y coced la pasta al dente (importante!). En una tajadera cortad el queso en trocitos; volved a vuestra salsa, echadla en otro envase capaz, tomad vuestra simpática batidora y batidlos junto a los cubitos de queso, hasta obtener una salsa homogénea de color naranja oscuro. Cuando la pasta esté lista, coladla y echadla en la cazuela junto a la salsa batida. Echad guindilla y/o pimienta a gusto, y removed durante un minuto.

¡Qué aproveche! (y vaya hambre me está entrando!)

sábado, 19 de diciembre de 2009

Jesús Quintero con Pozí

Entrevista del periodista Jesús Quintero con Manolito Reyes, alias el Pozí.

Jesús Quintero

Aquí os dejo una selección de video de Jesús Quintero que me gustan mucho y que me hacen sonreir y reflexionar. Espero que los disfrutéis.

Un saludo a tod@s





ANUNCIO CRUZCAMPO HECHA DE ANDALUCIA

Hola chicos, aquí os dejo un anuncio de una cerveza española muy, muy buena.
Espero que os guste.

lunes, 7 de diciembre de 2009

Internet y música: ¿mejor o peor que antes?

Ayer por la noche mis amigos y yo discutimos sobre un tema que nos ha llevado a hablar de otros miles temas, pues una de estas discusiones que no tienen fin, y por eso está muy bién. La música en los años... como tenemos que llamarlos?, en esta primera década del 2000. Bien, se habló de como cada década se distigue por su corriente musical: los noventa por el grunge (Nirvana, Sonic Youth, el Punk de las Riot Girls, Alice in Chains y todo lo bueno que Seattle fue capaz de sacar), los ochenta por el Heavy Metal (Iron Maiden y amigos) hablando de rock, y por el brillante electro-pop o simplemente pop de los eternos Michael Jackson y Madonna, los setenta por el Hard Rock de Led Zeppelin y el rock psiquedélico de Pink Floyd, los sesenta por Beatles y Rolling Stones, y así se podría seguir el listado hasta el punto en que la música nació.
¿A qué se debe la falta (si de falta se puede hablar) de un género musical que reúna todo lo producido en esta decada y que se destaque entre las otras, de manera que dentro de unos años se pueda recordar?
Yo decía que es culpa de internet. Internet, una herramienta óptima (fijad solo en la posibilidad de descargar mp3 gratis y escuchar con antelación cd aún no estrenados), que pero, quizás, se le ha quitado la magia a la misma música. Que está genial ahorrar 18 euros y llevar tu compilations donde quieras; pero también, que emoción más fuerte la de estar pegados al estéreo y esperar con tu cinta para que se transmitiera tu canción favorida y así grabarla... Pero eso es otro tema. Yo me refiero, cuando digo que es culpa de internet, al hecho de subir todos tipos de música en una mescla increible que no conoce límites; así, en myspace, se puede encontrar el perfil de Coldplay a lado de un cualquier grupo de incompetentes, que gracias a la gráfica encantadora de su página y a un par de fotos editadas con Photoshop consiguen la "amistad" (y consecuentemente la atención) de otros usuarios; se crean pequeñas olas de éxito, fenómenos que duran un máximo de 1 año. Un revoltijo destinado a morir sin dejar un signo. Pues eso, lo de derribar las barreras supone algo negativo, ya que cualquiera puede subir sus cosas aunque de calidad muy baja. Y estas cosas a veces se convierten en éxitos, pero no hay nada que le pueda reunir en un única moda, excepto la escasa impronta que dejarán en el futuro.
Un amigo mío, Alessandro, decía que no tengo porque quejarme. Que todo esto es bonito, que es el simple camino de la música, y aunque lo de la falta de una corriente musical es algo verdadero, a lo mejor se recordará exactamente esto. La posibilidad de descargar mp3 afecta las casas discográficas, pero puede convertirse en un estímulo para el músico, y solo tenemos que esperar.
Pues, no estoy demasiado de acuerdo, pero es verdad que los instrumentos ofrecidos por internet son increíbles y pocos saben como utilizarlos bien. Y también, hace unos años me quejaba por MTV, y su acción de publicidad para grupos que no la merecían; ahora que MTV casi no ejerce influencia, me doy cuenta de como era un vehículo importante, la voz de una generación, la nuestra generación. Pues antes de MTV aquí en Italia había tmc2; ¿os acordáis? La verdad es que aunque soy "hija" de internet y de sus herramientas, de las que aprovecho cada día y casi ni me entero, echo de menos a la vieja manera de conocer y aprender la música, cintas y VHS cuyo valor era enorme - ya que suponía horas y horas de nervios delante de la radio o televisión. Todos nos sentíamos parte de algo que ahora quizás ya no existe.
Al principio no quería colgar un artículo, pero he encontrado esto, que también habla de unos asuntos que os comenté. Pues eso, a ver que opináis.
Espero (en ambos los sentidos de este verbo - ESPERAR y AGUARDAR - jeje) vuestros comentarios!

Roberta

jueves, 3 de diciembre de 2009

Chicos, perdonadme, últimamente estoy sufriendo de trastorno obsesivo-compulsivo y me vienen ganas de cambiar plantilla cada semana.
¡Tampoco me gusta esta!! Hace unos años conocía algo de html, cuando tenga paciencia para revisionarlo todo (es un lío increible) intentaré crear una más bonita.

Ay, la locura...

Pués, voy a comer y luego a cambiar plantilla otra vez... Es broma, buscaré un artículo y lo voy a colgar, y vosotros a comentar hombre ya!

(cit. de Paloma, mujer de Juan Cuesta de "Aquí no hay quien viva")

miércoles, 2 de diciembre de 2009

La invención más importante

Para mi la invención más importante para mi es la rueda. Si pensaís para un segundo todos los objetos en el que se utilizan las ruedas, podeís comprender la importancia que ha obtenido en el curso del tiempo..Quien sabe quien ha habido para la primera vez la idea de construir una rueda, pero seguramente para mi ¡se habría merecido e premio Nobel por la ciencia! Antes los hombres tenían que levantar y desplazar todo con sólo la fuerza de sus brazos. Es extraño pensar a un mundo sin ruedas: nada automoviles, autobus, aviones, trenos..Entonces nada medios de transporte. ¿Y que significan los medios de transporte para nosotros? Significan conocer peronas, lugares y culturas y ¿que personas podríamos ser sin viajar, parandonos a nuestra cultura, nuestros conocimientos?
¡Personas ignorantes!
Por lo tanto ¡Gracias por la rueda!

Una invención importante

Uno de los más importantes hallazgos en la história del género humano es el descubrimiento de las medidas higiénicas. Este descubrimiento es debido sobre todo a Ignaz philipp Semmelweis, Pasteur y Joseph Lister. Antes de su descubrimiento, pasaba que muchísima gente moría en los hospitales porque era facil que, durante las intervenciones quirúrgicas, las bacterias pasasen desde los médicos hasta los enfermos. También pasaba que se operaba en ambientes no estériles, en malas condiciones de higiene que muchas vecez provocaban la muerte de los enfermos. Tras comprender que las infecciones son originadas por los microbios todo cambió; los médicos empezaron a lavarse las manos, a utilizar batas, a operar en ambientes estériles y en general a ser más atentos respecto a las medidas higiénicas, asì que desde ese periodo (1800)hasta hoy, a pesar que todavía pasa, morir de infecciones durante las intervenciones se ha convertido muy raro.

No es atinente, pero dejo a Héctor “Sardegna”, la canción que decia otra vez durante la clase de ejercitaciones. ¡Soy seguro que va a gustarte! ¡Hasta mañana!

Come-cocos & co.

En 1972, en un bar llamado "Andy Capp" nació una época muy importante. De hecho aquí se estrenó el invento de Nolan Bushnell, un ingeniero americano; él no sabía que lo que se le occurrió iba a ser algo muy especial. El "PONG": se trata de una pequeña bola que rebota contra una pantalla, y dos raquetas que la golpean. Una especie de partido de tenis, pero todo se movía gracias a un potenciómetro. Pong, en realidad, es el nieto de Tennis for two, algo parecido creado 40 años antes por un hombre, Higinbotham, que si hubiera sido un poco más listo se habría enrequecido de verdad: el hombre desgraciadamente no patentó el invento.
Pues, la situación se ha ido desarrollando durante los años, y todavía sigue mejorando; con el Wii, o el Guitar Hero, es posible practicar cualquier deporte sin dejar el salón de casa, o tocar la guitarra sin saber que es un "Do".
Alguien, en los 80, dijo que si el Comecocos hubiera afectado a los niños que crecieron en aquellos años, ahora ellos estarían deambulando por lugares oscuros, comiendo píldoras mágicas y escuchando música electrónica repetitiva... Pues, ¡¡otro que no supo tener una buena visión del futuro!!
A ver si adivináis de que estoy hablando, es muy muy facil ;)

Roberta

miércoles, 25 de noviembre de 2009

Mis Quejas

En nuestra escuela hay cosas óptimas y otras que veo como algo de cachondeo. Hablando de la educación, pues si yo también a lo mejor quitaría los examenes de derecho y pondría horas de clases de cultura, no quiero decir que el derecho no es importante pero se supone que hablar bién un idioma sea también conocer la cultura de su país, y si no fuera por los profesores que nos cuentan algo, igual nuestra ignorancia sería mayor. Lo que pasa es que cada vez que estoy a punto de enfadarme por la calefacción que no funciona, y solo vosotros sabéis que frío hace en aquella cueva, o el laboratorio lingüístico en que se tarda media hora en arreglar cascos y enchufe, ni hablar de las cabinas que parece que están allí para hacer los chulitos... Pués me digo, somos en 4 y en español en 3, casi clases particulares, nos ayudan en todo, hay que trabajar pero esto es lo que pasa si se quiere tener un buen nivel... pienso en mis amigos que cursan sus carreras a la universidad pública y cada día tienen un problema nuevo, nunca encuentran a sus profesores, que dejan su correo y nunca contestan! si tienen un problema dificilmente les ayudan, tienen que hacer colas larguísimas para la burocracia, todas cosas que a mí también me pasaron; cuando llegué a la Verbum fue como volver a la escuela, aún mejor. Es otro mundo. Entonces me aguanto con lo que tengo, y espero cogerme el próximo resfriado en la escuela, vaya sitio...

martes, 24 de noviembre de 2009

¿Qué cambiaria?

Hablando en general, la escuela italiana no me gusta mucho. Antes de todos, Yo quitarìa el crucifijo desde las clases, como ya ha dicho el consejo europeo. Sirve para una escuela màs laica. Y ademàs quitarìa o de todas formas modificarìa la clase de religiòn, que oficialmente està demasiado basada sobre el cristianismo. Luego...Pondrìa profesores màs jòvenes, porqué la forma de enseñanza es muy importante y a menudo los profesores viejos tienen métodos viejos también. Y ademàs verificarìa su nivel de conocimiento y la calidad de su enseñanza, muchos son los que no saben enseñar. Por lo que concierne el Liceo Scientifico, pondrìa el latino optativo, y pondrìa en su lugar materias màs ùtiles (informàtica por ejemplo). Y para la verbum...en la verbum quiero cambiar todas las herramientas que no funcionan, (me refiero a la cabina para la interpretaciòn)y quitarìa historia de cerdeña y algunos examenes de derecho para poner clases de cultura sobre los paises de los idiomas que estudiamos.

Franco y los hippy

¿Os recordaís de mi pregunta sobre las acciones de Franco con respecto a los Hippy de Ibiza?
He buscado muchisimo por Internet, pero lo unico que he encontrado es esto, es en inglés pero se entiende bastante:
...It all began in the 1960's when 'the hippies' arrived on the island. Still a prominent feature today, surviving hippies in Ibiza cash in with their markets and thrill tourists by banging their bongos on beaches at sunset. Originally these wanderers with long hair hailed from the U.S and brought with them musical styles that hadn't yet reached Spain. Francisco Franco was in power until 1975 and attempted to prohibit the importation of foreign bands. Nonetheless, Ibiza blossomed as an innovative home for music and the word began to spread. Trendsetters and music buffs headed to Ibiza to host enormous parties on farms in the countryside, which gave rise to a huge amount of musical productivity and freedom...

Una nueva Verbum

Como ya sabeís no tengo muchisima fantasía para pensar a cosas nuevas, cosas que cambiaría de la Verbum. He decidido de escribir las cosas que a mi me molestan:
la primera es que para mi es imposible estudiar, ir a las clases, hacer las traducciones, los glosarios y todo el trabajo que hacemos en casa contemporaneamente. Por esto el año pasado, en la sesión de Marzo, he echo muchas aubsencias, pero al mismo tiempo he preparado muchos examenes. Para mi no es justo que un estudiante tiene que elegir si ir a las clases o prepararse para un examen. Entonces propondría una pausa de dos semanas en la sexión de Febrero-
Marzo, como todas las facultades. Además esto comportaría de acabar las clases a las ultimas semanas de Mayo en vez de las primeras y esto no me parece nada de particularmente negativo. Una otra cosa que no me gusta es la escuela como edificio. A parte que es leja de mi casa, porque como sabeís vivo en Cagliari, ¡es demasiado fría! ¡Muchas veces pasa que cuado salimos sentímos mucho mas calor afuera que adentro! Entonces si es realidad que la escuela se va a desplazar soy muy feliz y espero que la nueva Verbum, como edificio, sea mucho mas caliente. Tambien espero que en el desplazmiento, arreglarán las cabinas de interpretación. Estas son mis propuestas y chicos para vosotros ¿A quien tenemos que presentarlas? Puede ser que Señora Rita....=)

una niña con mucha lengua...

No he tenido experiencias tan negativas como la de Roberta..¡Mi problema mas grande era che me gustaba y me gusta muchisimo parlotear! Cuando era la guardería, después de haber almorzado, non obligaban a dormir, y si no dormías y hablaba como mi, te ponian la cinta adhesiva para taparte la boca. Para mi era como un juego, un desafío con la maestra, porque en realidad no entendía la gravedad de este comportamiento. Sin embargo he continuado al colegio: todas las veces que para mi la lección no era bastante interesante o que me pasaba por la cabeza algo que en aquel momento me parecía mas interesante, me ponía a charlar con mi compañera de pupitre, Valeria, una otra habladora como mi. Entonces la maestra nos daba una nota y la escribía en el cuaderno, puesto que eramos tan pequeñitas que no teníamos diarios. Cuando iba a casa mi madre siempre me reprochaba y me decía que cuando hablaba la maestra yo tenía que quedarme callada, pero para mi ha sido difícil entenderlo..Entender que yo no podía hablar de lo que me gustaba cuando me gustaba..Y para mis adentros pensaba ¿que tipo de cárcel es esta?

Curriculum..de mi vida!

Esto es mi curriculum..no es muy largo pero espero que s enriquezerá dia por dia

C.V de Raffaela Casanova

Nombre: Raffaela
Apellido: Casanova
Fecha de nacimiento: 17 de Mayo1989
Residencia: Carloforte, Calle Berlinguer n°23, 09014 Carloforte (CA) Italia
Teléfono: 0781/856520
Móvil: 331/7050176
Correo electrónico: ladyrampu89@live.it


Títulos:
Diploma de estudiante a la escuela náutica “C. Colombo” de Carloforte como aspirante al comando de naves mercantiles con una valutación de 94/100.
Patente como submarinista hasta los 18 metros.


Experiencias de trabajo:
Canguro a niños de 18 y 20 meses;
Barman para dos veranos en el bar de una escuela de vela;
Azafata en un congreso cinematográfico y en uno de filosofía;
Camarera;
Vendedora en un negocio de flores;


Idiomas:
Italiano;
Español nivel B1;
Inglés nivel B1;
Conocimiento fundamental de frances;


Hobby:
Leer libros, eschuchar música, bailar, ver películas, cocinar.


Conocimiento del ordenador:
Curso de ECDL, examen de informática.

lunes, 16 de noviembre de 2009

Tomates Verdes Fritos



Hace dos días ví por primera vez esta película, un poquito vieja (1991) pero bueno, mejor tarde que nunca. Y me encantó. Se habla de muchos temas: amor, amistad, familia, y también dolor y sufrimiento, en un contexto histórico como el de Estados Unidos después de la I guerra mundial, donde entre todos los problemas impera el racismo contra los negros. Algo positivo destaca entre los episodios dramáticos que se contemplan en la trama. Yo la ví en idioma original y me costó mucho, pero creo que si se vee en otro idioma se le quita algo. No sé, la atmósfera del sur de Estados Unidos, las voces de los negros de Alabama... Merece la pena. Es bastante larga (130 min!!!), pero muy, muy emocionante.
Pues eso, cuando la veáis decidme que opináis, si queréis tengo dvx ;)

miércoles, 11 de noviembre de 2009

Cómo sobrevivir en Cerdeña y no morir en el intento

Un pequeño cuestionario, readaptado por el original de nuestro texto. A continuación las respuestas =)

1) Qué es “su tzilleri”?
A) Un tìpico animal sardo
B)Un tìpico bar sardo
C)Un tìpico cuchillo sardo



2) Si alguien que no conoces te invita algo en un bar, que haces?
A) Dices “no gracias” dando una excusa
B) Aceptas y la pròxima vez invitas tu
C) declinas la invitaciòn y intentas a invitar tu



3) En Cerdeña las fiestas de bodas pueden durar hasta:
A)Una semana
B)Dos Dias
C)Cinco Dias



4) Si alguien te invitas para cenar en su casa,

A) le traes algo de beber o de postre
B) No le traes nada pero al final de la cena dices “gracias por la cena”
C) No le traes nada pero la proxima vez vas a invitarle



5) Son las 13 y todo el mundo vuelve del trabajo/escuela, y tú estás en tu coche, cruzando una rotonda en la carretera. ¿Que haces?
A) A pesar de los gritos inhumanos que llegan desde atrás, sigues despacito y con cuidado hacia tu dirección
B) Te paras, ya que la gente te da miedo
C) Piensas, “Pues ¿por qué debería prenguntarme que hacer? Sigo adelante, tengo la preferencia!”



6) En la página web de la empresa de transporte público, lees que el último autobús llega a las 00.30 a la parada cerca del piso de un amigo, que te ha invitado a cenar. Entonces,
A) Comes y bebes tranquilo, y decides bajar a las 00.28 en punto
B) Te das cuenta demasiado tarde que ya no es medianoche, pero bueno, tentas la suerte y bajas!
C) No te fías, y bajas con 15 minutos de antelación



7) Has decidido visitar el casco antiguo de Cagliari; te han dicho que hay mucho por ver, y también tiendas de cada clase. ¿Que piensas hacer con tu coche?
A) "Pues voy a buscar un aparcamiento cerca de las tiendas, tampoco es una área peatonal"
B) "Mejor si lo dejo cerca de una parada, y sigo en autobús"
C) "Por qué debería preocuparme? Por supuesto habrá al menos un aparcamiento de pago"



8) Unos amigos te han propuesto una feria en un pueblito, buena comida y buen vino. Aceptas, y una vez allí, te das cuenta que de vez en cuando 3 hombres o más gritan algo incomprensible enseñando sus mano derecha. Tú

A) Llamas a la policia, ¡están a punto de pegarse!
B) Huyes, no conoces el idioma y podrían estar tramando algo raro
C) Te ríes y te acercas para ver que está pasando



____
Francesco y Roberta

Colegio-Carcel

pues ya os lo dije, mi experiencia al colegio ha sido una pesadilla. para todo el mundo y en general creo que no sea una época genial; no importa si eres inteligente, estúpido, guapo, feo, extrovertido... ¡siempre habrán niños maléficos cachondeandose de tí, pequeño patito feo! Os digo la verdad, cada vez que he hablado de este tema me han contestado lo mismo: un período de mierda, entre altos y bajos, por supuesto te lo pasas muy bién y haces las primeras amistades, pero siempre un período de mierda.
Y yo sí que lo he hablado mucho, ya que mi escuela por sí misma era una pesadilla. Un edificio que en aquella época me parecía algo raro, casi mágico, rodeado de una atmósfera oscura y griz; era un colegio de misioneros, pero un colegio de verdad ya que sólo un pasillo nos separaba de las habitaciones de los curas.
Las aulas, todas contaban con sillas, pupitres y mesas del profesor muy viejas, así como los postigos, las ventanas, todo era muy antiguo; casi como si los objectos contaran la historia del edificio y de los alumnos de los años pasados. También por las fotografías colgadas a las paredes, en los pasillos, no nos costaba imaginar viejas historias, más bién era una de las cosas que más nos gustaba hacer. Mi escuela era muy pequeña; sólo 1 sección para el primer ciclo y dos por el segundo, así que a pesar de las 3 plantas había muy pocas aulas; pero los baños eran increibles, aún hoy sigo sognando con ellos. Eran viejos, viejísimos; los grifos tenían una forma muy rara y había un montón de inodoros, no sé porqué. También había un comedor gigante, "el refectorio", lleno de mesas, donde las monjas eran las camareras.
No hace falta que lo repita otra vez, pero todo parecía gritar misterio, hasta los baños. Pero lo que nos daba más miedo y intrigaba a la vez, eran las zonas "prohibidas".
Ya os conté de los pasillos que conducían al colegio verdadero de los curas; estos hacían parte de las zonas en las que no estaba permitido entrar, así como los cuartos siempre cerrados y algunas escaleras que llevaban no sé donde; la aula de la 3^B, que tuve la suerte de vivir, contaba con una escalera de caracol cuyo final siempre quedó oscuro. Se cuenta que una vez un chico se atrevió a subir y un cura le pegó y humilló delante de todos.
Ni hablar de las comidas. En aquel refectorio maloliente, las mesas siempre estaban sucias. La comida asquerosa, las monjas nunca sonreiban. Había una especie de "guarda", una mujer cuya tarea era garantizar el silencio durante toda la comida. Sólo nos era concedido hablar durante la oración, antes de comer. Los quienes hablaban, ¡afuera! Y la guarda siempre gritando Silencio! Eeeh! Basta!
Después de la comida, ibámos a jugar en el patio. Lo único positivo, el patio. Podiamos jugar a futbol, baloncesto, escondite, a lo que queramos. Y apróximadamente a las 3 empezaba el "doposcuola", así que todo el mundo en fila y a subir para hacer los deberes en aula, con la misma "guarda" del refectorio que se ocupaba de nosotros.
Los que terminaban primero podían bajar para jugar y esperar los padres. Yo no me quedaba casi nunca después de las 3 ya que por suerte venía mi padre a recogerme, pero cuando me quedaba me lo pasaba muy bién: siempre iba con unos cumpañeros atrevidos a la exploración de las zonas prohibidas, así descubrimos pasillos larguísimos con fotos aún más viejas y un montón de objectos en desuso, y corredores "alternativos" que llevaban a zonas conocidas. Algo horroroso y fantástico a la vez, pero bueno, eramos niños con unas ganas increíbles de rebelarnos a los esquemas que se imponían. Vaya miedo, ¡y durante 8 años! tanto nos imponían reglas y absurdas forma de pensar, que cada vez que escuchaba a otros chicos hablando de ideas diferentes sobre el mismo asunto casi me asustaba, me preocupaba. Igual lo tomaba todo demasiado en serio, era una niña muy educada y para no dar preocupaciones a mis padres siempre trataba de portarme bien; pero os aseguro que cuando empecé el instituto, a la hora de subir a la aula todo el mundo charlaba y hacía ruido - a mí me parecía tan raro pero raro... Que me dí cuenta de la cantidad de chorradas que nos inculcaban; hablaban tanto de respeto y eran los primeros en enseñarnos a horrorizar delante de cosas y personas diferentes, hasta convencernos que fuera justo. Por mucha ilusión que me haga hablarlo, (y no lo niego, siempre que paso por Via Bosa con mis amigos les digo Mira! Esta era mi escuela...y bla bla bla a contarlo todo, como acabo de hacer con vosotros jajaj) es absurdo pensar que sus manera de educar se basaba en prohibiciones muy severas e incluso humillaciones. Sí, porque los sábados por la tarde, a los que se quedaban a la misa en la iglesia del colegio (y eso no era obligatorio) se les respetaba más, y podían incluso salir con antelación de la clase, por la mañana. Los curas que celebraban la misa eran los mismos que nos daban clase. Menuda sensibilidad...

martes, 10 de noviembre de 2009

Ah...¡el cole!

Hola! Hoy en clase hemos hablado sobre lo que se podìa y no podìa hacer cuando estabamos en el cole. Pues, en mi scuola elementare no se podìa comer o beber durante las clases pero solo durante el recreo y teniamos que llevar un babi. Estaba prohibido llegar tarde a las clases y de hecho cerraban las cancelas después de las ocho y media. No se podìa salir de la clase si no para ir al baño y siempre tenìamos que hacer los deberes, de lo contrario eramos reprendidos. Una vez un compañero no conseguia a hacer algo y fue reprendido y le fue también dado una bofetada. Ademàs en el primer año una vez a mi me pusieron en castigo en una esquina de la clase por que estaba hablando. Pero tengo que decir que aunque leyendo este no parezca, eran buenos profesores. En la scuola media no teniamos màs libertad, como en vez teniamos en el liceo scientifico. Allì por ejemplo era consentido salir de la clase por el recreo y no eramos tratados como niños (aunque no estaba siempre asì...).